教学成果奖专栏——以证促学、以赛促强、以社促创,文科类专业计算机教学模式及课程谱系创新
成果简介:
北京工商大学嘉华学院,是北京工商大学于2004年响应国家“科教兴国”等政策下创办起来的,是经教育部批准设立的北京首批独立学院之一,也是经教育部批准同意的北京第一个转设为独立设置院校的全日制普通本科学校。2021年共计17个专业招生,有15个专业属于文科类专业,另外两个专业为工科专业。
本成果即在学校发展过程中逐渐形成。
(1)“以证促学、以赛促学”教学模式首战告捷,三战三捷,成果显著。
2013-2015年,北京工商大学嘉华学院共有243名学生通过认证考试,有65人次最终在全国大赛上获奖。获得一等奖2人,二等奖11人,三等奖共42人次。北京工商大学嘉华学院代表队三次荣获全国总决赛团体三等奖。
(2)“以证促学、以赛促学”教学模式遭遇滑铁卢。总结失败因素,做实成果转化,推进教学模式改革,创新“以证促学、以赛促强”教学模式,成果丰硕。
2016年,学生实际的学习成果与预期的学习成果出现断崖式差异。总结失败因素,重构教学指导思想、教学目标、操作程序、教学策略和评价,创新出“以证促学、以赛促强”教学模式。改革过程中,形成一系列成果。
2016-2019年,继续组织学生考取证书、参加比赛,但以学生成果为导向,进而提升学生自我认可感和社会认可度;创建订阅号,及时发布考证和比赛信息;发表文献一篇;出版教材一部;完成北京市高等学校教育教学改革立项项目1个,校级课题1项;推进混合式线上线下教学模式;推进新文科课程体系建设。
(3) 积极响应国家号召,创新“以证促学、以赛促强”教学模式到“以证促学、以赛促强、以社促新”教学模式的转变,形成课程、竞赛、社团协同育人长效机制,续航课程、竞赛的教学育人成果,培养学生创新精神,激发学生创造能力,推动新文科课程谱系建设及进一步发展。
2020-2021年,基于本成果前期所积累下来的经验,北京工商大学嘉华学院成功承办“EduHacks 2020国际大学生创客马拉松大赛”,正式成立信息学院,开启了以商科专业为主,以艺术专业为辅,以工学专业为支撑的专业支撑新格局。“Office高级应用研学社”学生社团也正式成立,成功协办财金学院“第三届Office高级应用与设计”大赛。增设多门计算机类课程,追本溯源,分门别类,打造课程谱系,方便学生选修,全面助推新文科专业发展。
9年坚持不断的创新与改革,本成果得到了北京工商大学嘉华学院广大师生的一致认可和好评,在2021年被评为校级教学成果奖一等奖。
主要解决的教学问题:
(1) 实际的学习结果达不到预期。
(2) 深化教学模式改革却找不到改革方向。
(3) 教学模式同质化严重,如何差异化创新。
推荐书.pdf
成果总结.pdf
支撑材料.pdf
其他材料.pdf
北京工商大学嘉华学院,是北京工商大学于2004年响应国家“科教兴国”等政策下创办起来的,是经教育部批准设立的北京首批独立学院之一,也是经教育部批准同意的北京第一个转设为独立设置院校的全日制普通本科学校。2021年共计17个专业招生,有15个专业属于文科类专业,另外两个专业为工科专业。
本成果即在学校发展过程中逐渐形成。
(1)“以证促学、以赛促学”教学模式首战告捷,三战三捷,成果显著。
2013-2015年,北京工商大学嘉华学院共有243名学生通过认证考试,有65人次最终在全国大赛上获奖。获得一等奖2人,二等奖11人,三等奖共42人次。北京工商大学嘉华学院代表队三次荣获全国总决赛团体三等奖。
(2)“以证促学、以赛促学”教学模式遭遇滑铁卢。总结失败因素,做实成果转化,推进教学模式改革,创新“以证促学、以赛促强”教学模式,成果丰硕。
2016年,学生实际的学习成果与预期的学习成果出现断崖式差异。总结失败因素,重构教学指导思想、教学目标、操作程序、教学策略和评价,创新出“以证促学、以赛促强”教学模式。改革过程中,形成一系列成果。
2016-2019年,继续组织学生考取证书、参加比赛,但以学生成果为导向,进而提升学生自我认可感和社会认可度;创建订阅号,及时发布考证和比赛信息;发表文献一篇;出版教材一部;完成北京市高等学校教育教学改革立项项目1个,校级课题1项;推进混合式线上线下教学模式;推进新文科课程体系建设。
(3) 积极响应国家号召,创新“以证促学、以赛促强”教学模式到“以证促学、以赛促强、以社促新”教学模式的转变,形成课程、竞赛、社团协同育人长效机制,续航课程、竞赛的教学育人成果,培养学生创新精神,激发学生创造能力,推动新文科课程谱系建设及进一步发展。
2020-2021年,基于本成果前期所积累下来的经验,北京工商大学嘉华学院成功承办“EduHacks 2020国际大学生创客马拉松大赛”,正式成立信息学院,开启了以商科专业为主,以艺术专业为辅,以工学专业为支撑的专业支撑新格局。“Office高级应用研学社”学生社团也正式成立,成功协办财金学院“第三届Office高级应用与设计”大赛。增设多门计算机类课程,追本溯源,分门别类,打造课程谱系,方便学生选修,全面助推新文科专业发展。
9年坚持不断的创新与改革,本成果得到了北京工商大学嘉华学院广大师生的一致认可和好评,在2021年被评为校级教学成果奖一等奖。
主要解决的教学问题:
(1) 实际的学习结果达不到预期。
(2) 深化教学模式改革却找不到改革方向。
(3) 教学模式同质化严重,如何差异化创新。
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成果总结.pdf
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